Manusia memiliki kemampuan berfikir untuk dikembangkan. Kemampuan
berfikir kreatif guru sangat diperlukan dalam pembelajaran agar tidak monoton,
membosankan, serta dapat meningkatkan motivasi belajar. Sehingga penelitian ini
membahas tentang “Kemampuan Berpikir Kreatif Guru Kelas VI MI NU
Darussalam Tanah Laut dalam Meningkatkan Motivasi Belajar IPA Siswa pada
Subtema bumiku dan Musimnya”. Tujuan penelitian adalah mendeskripsikan (1)
kemampuan berpikir kreatif guru kelas VI MI NU Darussalam Tanah Laut dalam
meningkatkan motivasi belajar IPA siswa pada subtema bumiku dan musimnya,
dan (2) mengetahui faktor pendukung serta penghambatnya.
Jenis penelitian adalah field research yang dianalisis secara deskriptif
kualitatif. Subjek penelitian ini adalah satu orang guru kelas VI. Sedangkan objek
dalam penelitian ini adalah kemampuan berpikir kreatif guru kelas VI MI NU
Darussalam Tanah Laut dalam meningkatkan motivasi belajar IPA siswa pada
subtema bumiku dan musimnya.
Hasil penelitian kemampuan berpikir kreatif guru kelas VI MI NU
Darussalam Tanah Laut dalam meningkatkan motivasi belajar IPA siswa pada
subtema bumiku dan musimnya sudah baik, terlihat kemampuan berpikir guru di
dalam meningkatkan motivasi belajar IPA siswanya termasuk dalam kategori sudah
lancar dan banyak memberikan cara-cara yang berbeda. Serta guru sudah terlihat
memberikan jawaban baru dari jawaban sebelumnya. Tetapi guru belum dapat
mengidentifikasi dampak negatif dari rancangan yang sudah dipaparkannya.
Faktor pendukung dan penghambat yang ditemukan yaitu diketahui latar belakang
guru yang sesuai dan pengalaman mengajar guru menjadi faktor pendukung.
Sedangkan kesejahteraan guru yang belum cukup, serta sarana dan prasarana yang
belum tersedia menjadi faktor penghambatnya.