Penelitian ini membahas tentang “Kegiatan Pembiasaan Konsentrasi dan Partisipasi pada pembelajaran PAI siswa SMP Negeri 4 Banjarbaru”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana kegiatan pembiasaan konsentrasi dan partisipasi pada pembelajaran PAI siswa di SMP Negeri 4 Banjarbaru dan aspek pendukung serta penghambatnya. Berdasarkan rumusan masalah tersebut, maka tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kegiatan pembiasaan konsentrasi dan partisipasi pada pembelajaran PAI siswa di SMP Negeri 4 Banjarbaru dan aspek pendukung serta penghambatnya.
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian yang bertujuan dengan terjun kelapangan untuk menggali dan mengumpulkan sejumlah data yang diperlukan mengenai kegiatan pembiasaan konsentrasi dan partisipasi pada pembelajaran PAI siswa SMP Negeri 4 Banjarbaru. Sedangkan, pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini merupakan pendekatan deskriptif kualitatif.
Pengumpulan data dalam penelitian ini diambil dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Setelah data terkumpul, selanjutnya diproses melalui koleksi data, klasifikasi data, editing dan interprestasi data. selanjutnya dianalisis dengan menggunakan kata-kata paragraf-paragraf yang dinyatakan dalam bentuk narasi yang bersifat deskriptif.
Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh simpulan bahwa kegiatan pembiasaan konsentrasi dan Partisipasi pada pembelajaran PAI siswa SMP Negeri 4 Banjarbaru mulai dari tahap perencanaan, tahap pelaksanaan sampai dengan tahap penilaian dapat dikatakan baik dan diterapkan sesuai dengan langkah-langkahnya. Hal ini disebabkan aspek pendukung antara lain metode pengajaran yang menarik, lingkungan yang kondusif, fasilitas yang memadai dan kondisi jasmani yang sehat. Selain itu juga ditemukan aspek penghambat antara lain motivasi belajar siswa, pengaruh dari teman, belum maksimalnya metode pembelajaran yang digunakan pendidik dan kondisi kesehatan siswa.